2025年2月24日上午，全省教育大会在广州召开，为新时代新征程加快推进广东教育现代化、建设教育强省擘画了美好蓝图，注入了强大动力。连日来，康大师生持续热议全省教育大会精神，大家纷纷表示，要认真学习贯彻落实全省教育大会精神，以昂扬向上、奋发有为的姿态，立足学校教育教学改革实际，为建设教育强省和服务广东高质量发展贡献康大力量。

       全省教育会议对职业教育服务现代产业体系提出了明确要求。我们要切实提高政治站位，深入贯彻落实全省教育大会精神，深刻把握高质量发展的理论逻辑、内容体系、实现路径和落实举措，坚持以高质量党建引领高质量发展，建立党建与业务深度融合，打造党建工作品牌。以省级标杆院系和样板支部建设为契机，打造“一总支一品牌、一支部一特色”党建工作新格局。要认真落实教育强国建设战略部署和省委“1310”具体部署，充分发挥属地产业优势，进一步优化专业布局，打造特色鲜明的专业群，精准对接产业需求，突出为谁培养人、怎样培养人，深化产教融合，实现人才培养与产业需求无缝对接，在特色发展赛道上跑出加速度，推动学校事业实现内涵式高质量发展，为教育强省建设做出康大的贡献。

       落实大会精神，我校要以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，坚持立德树人根本任务，坚持以高质量党建引领高质量发展，按照“扩容、提质、强服务”的目标要求，推进改革赋能，稳步提升办学水平和社会服务能力。一是加强内涵建设，推进实施“强本筑基”工程，迭代1+2+3+N综合育人课程体系，扩大1+1+1产教融合人才培养新模式试点，探索试点专业课程改革“101”计划，继续推进教师能力提升三年行动计划。进一步打造就业品牌。二是聚焦服务区域经济和支撑产业高质量发展，稳步提高办学承载能力。加强专业建设，大力推进护理高水平专业群建设。加大教学投入，进一步完善集成电路等新设专业实训室建设，加快实训教学场所智能化提升改造。三是统筹整合资源发挥带动作用，提高服务社会能力。坚持系统思维，加强校企、校校、校地合作。统筹黄埔区产业资源优势，与广东技术师范大学、黄埔区和阳春市中职学校及企业建立联动帮扶机制，通过帮扶实现共同发展目标。扎实推进中高职学校实践共同体建设。

       大会提出“以教育现代化支撑广东在推进中国式现代化建设中走在前列”。我校将建立专业动态调整机制，围绕粤港澳大湾区产业升级需求，重点发展集成电路、人工智能、健康护理等新兴专业，推动教育资源与区域经济精准对接‌。同时‌，学校将健全师德师风长效机制，通过“双师型”教师培养计划、教学能力大赛等途径，提升教师专业素养和教育教学能力。在教学工作中，学校将更加注重学生实践能力和创新能力的培养，推动产教融合、校企合作，联合龙头企业共建实训基地，让学生在实践中学习，在学习中实践，提升学生就业竞争力，助力实现“毕业生高质量充分就业”目标。

       全省教育大会指出，要坚持“五育并举”、德育为先，牢牢抓住德育这个根本，着力在提高学生综合素质上下功夫。我校将继续坚守为党育人、为国育才使命，落实立德树人根本任务，以深化“五育并举”育人模式改革为抓手，持续健全“三全育人”体制机制，推进综合育人课程体系建设，深化大思政工作格局。进一步巩固更高水平安全文明校园建设成效，强化安全工作合力，健全制度机制，排除风险隐患，以高水平安全保障学校各项事业高质量发展。

       学习贯彻大会精神，高职思政课教师何为？一要加强创新理论学习，强化师德修养，以高尚的道德情操和人格魅力感染学生，成为学生成长道路上的引路人；二要不断创新教学方法，灵活运用信息化教学手段，数字赋能思政课教学，开展实践教学与案例教学，提高课堂实效性；三要推进协同育人机制加强，与学校各部门、专业课教师和社会力量协同，共同开展思想政治教育，为建设教育强省培养出全面发展的高素质技术技能型人才。

       作为深耕学生工作一线的教育工作者，我深刻感受到大会精神对高校育人工作的指导意义。我将牢记为党育人、为国育才的初心使命，以立德树人为核心，致力于推动学生德智体美劳全面发展，依托红色资源，创新思政教育形式，加强思政教育元素的挖掘，建设大思政课堂；加强辅导员队伍建设，推进“一站式”学生社区建设工作，将思政教育渗透到学生日常管理中，培育学生家国情怀。
 

       我对职业教育发展充满信心，将紧紧围绕学校“123456”发展战略，构建“1+2+3+N”综合育人课程体系，以提升学校关键办学能力为核心目标；对照《高等职业学校办学能力评价实施方案（2025—2030年）》，持续深化校企合作的深度和广度，强化产教融合的力度和维度，增强学校的办学特色；抓实教师技能提升三年行动方案，以教学改革项目实施，落实“五金”建设；统筹协同保障新校区启用，优化跨校区教学管理服务，助力学校实现内涵发展、特色发展、创新发展。

       贯彻大会精神，不断深化医学人才培养模式改革，创新人才培养机制，加强医学高素质、职业技能应用型人才培养，持续培育可堪时代大任的上手快、技能熟、留得住的高素质技能型人才；助力构建医教、医研、医产多层次，校校、校企多主体之间的交叉融合发展平台，打造区域医学专业临床教学产教融合、校企合作新模式；抓好“双师型”教师队伍的培养建设，打造高素质专业化创新型教师队伍。

       在教学管理工作中，要以大会精神为指引，不断优化课程体系，加强实践教学环节，提高学生的专业技能和综合素质。加强与卫生健康企业建立紧密的合作关系，共同制定人才培养方案，开展实习实训合作，为学生提供更多的实践机会和就业渠道。

       贯彻大会精神，深耕为党育人、为国育才一线。一是以省级标杆院系和两个样板支部培育为抓手，加强党建品牌建设。二是依托“康养创新创业项目”，探索育人新模式，推动学生团队参与技术迭代与服务运营。三是积极开展职业技能培训，加强与百伦集团等企业的深度合作，建立定向班，助力学生就业“最后一公里”。

       大会提出“以教育开拓科技创新前沿”，突出创新与实践能力培养，这与信息工程学院（集成电路学院）专业建设发展方向高度契合。我们将对标广东“双十”战略性产业集群需求，深化产教融合，加强校企合作，拓展实践基地，对接新产业、新业态、新模式、新技术下行业企业用人标准、职业岗位新要求不断优化人才培养方案，培养解决实际问题的能力，促进学生全面、健康、可持续发展。

       紧跟大会步伐，我们要积极推动集成电路领域的教育创新。在教学理念上，摒弃传统理论灌输模式，全力向培养学生实操与创新能力转变，让学生在实践中练就解决实际问题的硬本领。在人才培养上，紧密贴合行业需求，进一步深化与企业的合作，引入企业真实项目，让学生在校期间就能参与版图设计、封装测试等实操环节，大幅提升专业技能与职业素养。

       结合大会精神，我认为提升课堂实效要做到以下三点：深挖本土案例，让理论“扎根岭南大地”；重构教学逻辑，促教材“对接认知脉络”；定制专业模块，使思政“点亮职业理想”。我将持续以大会精神为指引，让思政课既有理论深度又有情感温度，真正成为助力学生成长、服务湾区发展的育人引擎。

       作为一名高校辅导员，我认真学习了大会精神，并结合自身工作实际，深刻体会到教育工作者肩负的责任与使命。我始终以学生为中心，注重学生的全面发展。

       身为新时代青年，我深切地认识到自己身上所肩负的重大使命。我会把大会精神当作行动指南，扎实提升专业素养，在实现中国梦的征程中，彰显青年风采，以奋斗之姿奔赴时代使命！

       作为一名在实习期的新媒体运营工作者，我将以全省教育大会精神为指引，通过新媒体平台展现行业高技能人才的成长故事，注重内容质量的持续提升和用户生态的长期培育，通过建立用户成长体系、打造品牌IP等方式，构建可持续发展的新媒体运营生态。
 

作为一名学生干部，我要努力提升专业素养，积极参与科研项目和社会实践，为将来步入社会、为教育事业贡献力量打下坚实基础，不断创新工作方式，加强与同学们的沟通交流，更好地发挥桥梁纽带作用，助力营造积极向上的校园文化氛围。